《中国文化概论》是高等教育自学考试秘书学专业(本科)必考科目，很多考生需要考试这门课程，本文为大家介绍一下《中国文化概论》考试大纲(课程内容与考核要求)。自学考试每年有两次报考机会，如果你有需要，请抓紧联系我们。(河南自考报考指南)（中国文化概论考试大纲）
课程内容与考核要求
绪论
一、学习目的和要求
通过绪论的学习，了解有关文化的命名由来，把握广义的和狭义的文化定义。正确理解和使用文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象、文化观念、文化思潮、民族文化和国别文化、文化遗产等有关文化的基本概念。正确树立对传统文化和文化传统的基本态度。认识文化发展的特点和中国文化的准确含义。了解本课程的性质、目的、任务与基本内容，并将绪论所学习的概念，贯穿于整个课程的各章节。
二、课程内容
1.“文化”的界定
“文化”名称的来源。广义文化与狭义文化的定义。各种与文化相关的概念-文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象、文化观念、文化思潮、文化政策的正名。
2.民族文化、国别文化与两个文化层面
民族文化和国别文化的定义，中国文化属于国别文化。两个文化层面-上层文化和底层文化。
3.文化的历史发展与文化传统
文化发展的时代性及其历史阶段。传统文化及文化传统。对待传统文化和文化传统的正确态度。
4.文化遗产及其保护
文化遗产、物质文化遗产、非物质文化遗产的定义及内涵。世界遗产名录与保护。
5.“中国文化概论”课程的性质、目的任务和基本内容
中国文化概论课程的性质。中国文化概论课程开设的目的和任务。中国文化概论课程的基本内容。
三、考核知识点与考核要求
(一)“文化”的界定
识记：(1)广义文化和狭义文化的定义。(2)文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象、文化观念、文化思潮、文化政策的定义。
领会：(1)文化产品与文化观念的辨析。(2)文化现象与文化事象概念的辨析。
综合应用：应用上述概念辨析具体的事物是属于文化现象还是文化事象。
(二)民族文化、国别文化与两个文化层面
识记：(1)民族文化的定义。(2)国别文化的定义。
领会：(1)中国文化的性质。(2)两个文化层面一上层文和底层文化。
(三)文化的历史发展与文化传统
识记：(1)传统文化的定义。(2)文化传统的定义。
领会：(1)文化发展的时代性及其历史阶段。(2)物质文化遗产与非物质文化遗产的辨析。
综合应用：当前对待传统文化和文化传统的错误态度的分析。
(四)“中国文化概论”课程的性质、目的任务和基本内容
识记：中国文化的四个类别。
领会：(1)“中国文化概论”课程与中国文化史的区别。(2)“中国文化概论”课程与人类文化学的区别。
综合应用：学习“中国文化概论”课程应当达到的目的。怎样树立正确的文化观，增强家国情怀、社会关爱、个人修养的意识。
四、本章重点与难点
本章重点：掌握“文化”的概念，以及文化遗产与非物质文化遗产的关系。
本章难点：辨析“文化现象”与“文化事象”。
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