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小学教育(040112)专业主考院校

专业课程

序号 课程代码 课程名称 学分 课程类别 备注
1 15 英语(二) 14 统考课程  
2 443 教育科学研究方法(一) 6 统考课程  
3 458 中小学教育管理 4 统考课程  
4 464 中外教育简史 6 统考课程  
5 465 心理卫生与心理辅导 4 统考课程  
6 466 发展与教育心理学 6 统考课程  
7 467 课程与教学论 6 统考课程  
8 472 比较教育 4 统考课程  
9 3301 中小学教师信息技术(高级) 3 统考课程  
10 3329 小学语文教学研究 5 统考课程 二选一
11 3330 小学数学教学研究 5 统考课程
12 3708 中国近现代史纲要 2 统考课程  
13 3709 马克思主义基本原理概论 4 统考课程  
14 6180 学校管理心理学 4 统考课程 不考英语(二)者须加考
15 6230 小学艺术教育 5 统考课程
16 468 德育原理 4 统考课程
17 6231 现代教育测量与评价学 5 统考课程  
18 6999 毕业论文 0 实践课程 不计学分
19 7556 教育实习 0 实践课程  
 

说明:

  1、国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。

  2、“教育实习(实践)”、“毕业论文”为实践性环节考核课程,应考者依据培训与考核基本要求,在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。

  毕业论文题目由主考学校确定,也可结合应考者的工作实践自选,但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅和答辩。

  3、根据教育部《关于印发“中小学教师信息技术培训指导意见(试行)”的通知》(教师司[2000]26号)文件精神,《中小学教师信息技术(高级)》课程实行双证书制,具体考试方案按照教育部考试中心规定执行。

  4、不考“英语(二)”者,必须参加“德育原理”、“学校管理心理学”、“小学艺术教育”三门课程。

培养目标
小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
专业特色
小学教育专业拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱人民教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。
就业前景

中小学教师,教育学院研究员(小学部),大学辅导员,幼儿园,培训机构讲师,网络课程讲师,考公务员等。

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