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  • 会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略等活动。
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  • 会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略等活动。
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  • 电子商务属于电子商务类专业,是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。该专业可以分为两个基本方向:经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
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  • 电子商务属于电子商务类专业,是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。该专业可以分为两个基本方向:经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
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    浙江横店影视职业学院
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    浙江纺织服装职业技术学院
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    浙江东方职业技术学院
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    温州职业技术学院
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    温州大学
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    台州职业技术学院
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    宁波城市职业技术学院
  • 电子商务属于电子商务类专业,是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。该专业可以分为两个基本方向:经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
    丽水学院
  • 电子商务属于电子商务类专业,是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。该专业可以分为两个基本方向:经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
    金华职业技术学院
  • 电子商务属于电子商务类专业,是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。该专业可以分为两个基本方向:经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
    杭州职业技术学院
  • 电子商务属于电子商务类专业,是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。该专业可以分为两个基本方向:经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
    浙江广厦建设职业技术大学
  • 电子商务属于电子商务类专业,是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。该专业可以分为两个基本方向:经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
    浙大宁波理工学院
  • 电子商务属于电子商务类专业,是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。该专业可以分为两个基本方向:经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能,工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能。
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  • 软件工程专业是2002年国家教育部新增专业,随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展,软件工程专业已成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。
    浙江工业大学
  • 软件工程专业是2002年国家教育部新增专业,随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展,软件工程专业已成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。
    杭州电子科技大学
  • 软件工程专业是2002年国家教育部新增专业,随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展,软件工程专业已成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。
    浙江水利水电学院
  • 网络工程专业旨在培养具有创新意识,具有本专业领域分析问题和解决问题的能力,主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识,需要学生具备一定的实践技能,并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。
    温州大学
  • 网络工程专业旨在培养具有创新意识,具有本专业领域分析问题和解决问题的能力,主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识,需要学生具备一定的实践技能,并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。
    浙江工业大学
  • 网络工程专业旨在培养具有创新意识,具有本专业领域分析问题和解决问题的能力,主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识,需要学生具备一定的实践技能,并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。
    杭州电子科技大学
  • 机械工程专业属机械类专业,是一门高等教育本科专业,该专业培养适应中国社会主义现代化建设需要,德智体等全面发展,掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力,能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。
    温州大学
  • 机械工程专业属机械类专业,是一门高等教育本科专业,该专业培养适应中国社会主义现代化建设需要,德智体等全面发展,掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力,能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。
    浙江工业大学之江学院
  • 机械工程专业属机械类专业,是一门高等教育本科专业,该专业培养适应中国社会主义现代化建设需要,德智体等全面发展,掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力,能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。
    浙江工业大学
  • 应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
    浙江农林大学
  • 应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
    浙江理工大学
  • 应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
    绍兴文理学院
  • 应用化学是一级学科化学工程与技术下设的二级学科。该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
    丽水学院
  • 食品科学与工程专业属国家一级学科,与数学、物理、生物、天文、化工等基础学科属同等地位,具有多学科交叉渗透的特点,是生命科学与工程科学的重要组成部分,也是衔接生命科学与工程科学之间的重要桥梁。该学科需要具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制等方面工作。
    浙江农林大学暨阳学院
  • 食品科学与工程专业属国家一级学科,与数学、物理、生物、天文、化工等基础学科属同等地位,具有多学科交叉渗透的特点,是生命科学与工程科学的重要组成部分,也是衔接生命科学与工程科学之间的重要桥梁。该学科需要具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制等方面工作。
    浙江科技学院
  • 食品科学与工程专业属国家一级学科,与数学、物理、生物、天文、化工等基础学科属同等地位,具有多学科交叉渗透的特点,是生命科学与工程科学的重要组成部分,也是衔接生命科学与工程科学之间的重要桥梁。该学科需要具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制等方面工作。
    浙江工业大学
  • 安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程”的一个二级学科,注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理等方面复合型的高级工程技术人才,是一个涉及面极广的综合交叉学科。各类生产经营单位都离不开安全工程。
    中国计量大学
  • 安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程”的一个二级学科,注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理等方面复合型的高级工程技术人才,是一个涉及面极广的综合交叉学科。各类生产经营单位都离不开安全工程。
    宁波工程学院
  • 安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程”的一个二级学科,注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理等方面复合型的高级工程技术人才,是一个涉及面极广的综合交叉学科。各类生产经营单位都离不开安全工程。
    浙江工业大学
  • 音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的,音乐学除了基本的研究对象外,还研究历史和一切个人和民族的音乐行为,即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
    浙江外国语学院
  • 音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的,音乐学除了基本的研究对象外,还研究历史和一切个人和民族的音乐行为,即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
    温州大学
  • 音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的,音乐学除了基本的研究对象外,还研究历史和一切个人和民族的音乐行为,即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
    丽水学院
  • 音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的,音乐学除了基本的研究对象外,还研究历史和一切个人和民族的音乐行为,即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
    宁波大学
  • 药学专业需要具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能,进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如:中成药、西药的研发,感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工,药物质量的检验鉴定,药品的销售管理等。
    浙江中医药大学
  • 药学专业需要具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能,进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如:中成药、西药的研发,感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工,药物质量的检验鉴定,药品的销售管理等。
    浙江海洋大学
  • 药学专业需要具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能,进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如:中成药、西药的研发,感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工,药物质量的检验鉴定,药品的销售管理等。
    绍兴文理学院
  • 药学专业需要具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能,进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如:中成药、西药的研发,感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工,药物质量的检验鉴定,药品的销售管理等。
    嘉兴学院
  • 药学专业需要具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能,进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如:中成药、西药的研发,感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工,药物质量的检验鉴定,药品的销售管理等。
    杭州师范大学
  • 药学专业需要具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能,进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如:中成药、西药的研发,感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工,药物质量的检验鉴定,药品的销售管理等。
    浙江工业大学
  • 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健等基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
    浙江中医药大学
  • 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健等基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
    台州学院
  • 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健等基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
    绍兴文理学院
  • 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健等基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
    嘉兴学院
  • 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健等基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
    丽水学院
  • 护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健等基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
    杭州师范大学
  • 临床医学专业致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
    浙江中医药大学
  • 临床医学专业致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
    台州学院
  • 临床医学专业致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
    绍兴文理学院
  • 临床医学专业致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
    嘉兴学院
  • 临床医学专业致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
    湖州师范学院
  • 临床医学专业致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
    杭州师范大学
  • 临床医学专业致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
    宁波大学