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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙江理工大学
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙江科技学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙江海洋大学
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。温州大学
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。丽水学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙大宁波理工学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙江农林大学暨阳学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙江树人大学
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙江农林大学
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。台州学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙江水利水电学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。宁波工程学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。绍兴文理学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。嘉兴学院
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。浙江广厦建设职业技术大学
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土木工程专业,是大学的一种工程学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施工作的人员。土木工程专业给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。宁波大学
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人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。浙江理工大学
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人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。浙江工商大学
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人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。浙江水利水电学院
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人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。杭州电子科技大学
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人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。嘉兴学院
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人力资源管理分为六大模块,分别是:人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训和开发、员工绩效考核管理、员工薪酬福利管理、员工劳动关系管理。培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。浙江财经大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江理工大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江科技学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江海洋大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。丽水学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。温州大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。绍兴文理学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。杭州电子科技大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙大宁波理工学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江万里学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江外国语学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江工业大学之江学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江工业大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。中国计量大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。宁波大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。宁波工程学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江农林大学
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。台州学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。嘉兴学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。宁波财经学院
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计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。浙江树人大学
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江理工大学
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。杭州电子科技大学
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江财经大学
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江农林大学暨阳学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江万里学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。湖州师范学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江工商大学杭州商学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。宁波大学
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。宁波财经学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江农林大学
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江纺织服装职业技术学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江财经大学东方学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江工商大学
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。绍兴文理学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。宁波工程学院
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。浙江师范大学
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会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等。除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,会计师更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用。嘉兴学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。浙江理工大学
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。浙江科技学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。浙江海洋大学
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。绍兴文理学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。杭州电子科技大学
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。浙大宁波理工学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。浙江农林大学
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。台州学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。中国计量大学
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。浙江水利水电学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。宁波工程学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。宁波财经学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。丽水学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。嘉兴学院
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机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业,属机械类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。机械机械设计制造及其自动化专业需要学生适应社会发展需要,具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识以及较强的实践能力,能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作。宁波大学
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。浙江理工大学
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。浙江科技学院
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。浙江海洋大学
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。温州大学
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。绍兴文理学院
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。杭州电子科技大学
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。浙江水利水电学院
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。浙江工业大学
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。浙江万里学院
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。宁波财经学院
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。中国计量大学
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。台州学院
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。浙大宁波理工学院
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。嘉兴学院
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电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。宁波大学
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。浙江理工大学
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。温州大学
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。杭州电子科技大学
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。浙江树人大学
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。宁波大学
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。宁波财经学院
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。浙江师范大学
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。浙江农林大学
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。浙江工商大学杭州商学院
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。嘉兴学院
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工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面,应用性很强。该专业要求学生具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作,通过运用现代管理的方法和手段保证企业的生存和发展。绍兴文理学院
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等基本技术的复合型高级管理人才,需要学生掌握现代管理科学的理论、方法和手段,并在未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。浙大宁波理工学院
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等基本技术的复合型高级管理人才,需要学生掌握现代管理科学的理论、方法和手段,并在未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。浙江工业大学之江学院
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等基本技术的复合型高级管理人才,需要学生掌握现代管理科学的理论、方法和手段,并在未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。浙江工业大学
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等基本技术的复合型高级管理人才,需要学生掌握现代管理科学的理论、方法和手段,并在未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。宁波工程学院
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等基本技术的复合型高级管理人才,需要学生掌握现代管理科学的理论、方法和手段,并在未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。浙江理工大学
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等基本技术的复合型高级管理人才,需要学生掌握现代管理科学的理论、方法和手段,并在未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。浙江工商大学
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等基本技术的复合型高级管理人才,需要学生掌握现代管理科学的理论、方法和手段,并在未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。嘉兴学院
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工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等基本技术的复合型高级管理人才,需要学生掌握现代管理科学的理论、方法和手段,并在未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。宁波大学
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