浙江省成人高考专升本语文考试文言文阅读题共三段阅读，9道小题，总共30分。以下是2020年浙江成考专升本语文文言文阅读真题，供有需要的考生参考。浙江省成人高考专升本语文考试有选择题和非选择题，其中非选择题有文言文阅读、现代文阅读和作文三种题型。
文言文阅读(21-29小题，共30分)
(一)阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字,然后回答21~23小题。
至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
21.在这段文字中，王安石揭露了士大夫怎样的嘴脸? (4分)
【解析】：
不关心国事,附和流俗,讨众人欢心为能事。
22.作者引用“盘庚迁都”为例，意在表明自己怎样的态度?(4分)
【解析】：
坚持变法的决心绝不动摇。
23.这段文字可分为两层,请用“II”在文中标出。(2分)
【解析】：
“//”标在“则众何为而不汹汹然?”之后
(二)阅读柳宗元《种树郭囊驼传》中的一段文字，然后回答24~ 26小题。
有问之，对曰“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。 其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!”
24.郭橐驼种树的基本原理是什么?它能给人以什么哲理启发? (4分)
【解析】：
第一 “顺木之天，以致其性”。(2分)
第二 做任何事情都要按客观规律办事。(2分)
25.这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经验的哪一方面? (4分)
【解析】：
第一 过于马虎的和过于殷勤的。(2分)
第二 前者没有做到“其莳也若子”，后者没有做到“其置也若弃”。(2分)
26. 作者以种树为喻，意在揭露怎样的社会时弊? (2分)
【解析】：
统治者令烦扰民。
(三)阅读《邹忌讽齐王纳谏)中的一段文字，然后回答27~29小题。
于是入朝见威王，曰.“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王;由此观之:王之蔽甚矣。”
王曰“善”。乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
27.邹忌采取了怎样的劝说方式?这种方式有什么作用? (4分)
【解析】：
第一 用类比的方式，由家事过渡到国事。(2分)
第二 以小见大，说理透彻，易于接受。(2分)
28.什么叫“战胜于朝廷”?齐威王为什么能做到“战胜于朝廷”? (4分)
【解析】：
第一 指实施德政让别的国家敬服。(2分)
第二 因为他能够听取建议,改过纠偏。(2分)
29.翻译“皆以美于徐公”。(2 分)
【解析】：
都认为(我)比徐公美。
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